那么，针对在线教育和看得到的发展瓶颈，新东方自己目前又是如何思考的？

在线教育的模式之争

早在2000年，新东方便投资5000万推出“新东方在线”，正式涉足线上业务，模式则主要以录制线上视频课为主。据腾讯科技了解，目前该业务注册用户超过1000万，年收入3亿左右，今年已从新东方拆分，构成了新成立的新东方迅程网络科技有限公司的主体。

迅程负责运营新东方基于PC、移动及电视平台端的在线教育产品，未来或独立上市。迅程接下来会加大新项目研发投入，包括与其他公司组成联盟做新项目、支持内部独立创业新项目、在现有的组织构架下升级换代现有的产品等。

总的来说，尽管新东方对原有的在线业务进行了分拆，但从整体来看，新东方对于在线教育的理解并没有跳出传统业务的范畴。

俞敏洪对新东方未来的定位是成为一个教育内容提供商和地面教育提供商：通过智能化学习系统和线上线下结合的“混合式教学”模式，建立互动、互补的学习平台机制。

这种理解和互联网公司的差异在于：新东方是把互联网作为工具来打造产品形态的创新，进一步补充完善传统核心业务；而互联网公司的出发点在于通过互联网重构商业模式，重新制定游戏规则。欢聚时代CEO李学凌(微博)曾表示，互联网公司只需要有20%用户付费就足够，对大部分用户可以提供免费服务。

在俞敏洪看来，YY的做法并没有任何新意，和新东方创立时的做法类似，其本质就是想通过免费课堂，再把一部分愿意付费的学生转化出来。“秀场模式是利用网民的从众心理，用比拼模式来

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