爱沙尼亚的孩子，在七岁上小学之后，将开始学习编程课程。阿维克索表示：“孩子们很聪明，他们已经可以通过平板和智能手机完成复杂的事情，因此在学习编程时不会有很大距离。”

目前，小学编程课程还只是在试验阶段，阿维克索希望五年之内，推广到爱沙尼亚的所有小学。

——二次方程式

爱沙尼亚的教育改革，不仅仅是七岁学习编程这么简单。今年二月份，爱沙尼亚教育部宣布和英国牛津的computerbasedmaths.org组织展开合作。该组织负责人沃尔福莱姆（ConradWolfram）认为，目前数学教育的方式必须大幅改革，让孩子们进行复杂的计算没有意义，因为他们已经有了电脑，孩子们应该活用数学知识，以更加创新的方式，解决他们感兴趣的问题。

该组织认为，孩子们应该学会用数学解决实际问题，比如“怎样的形状是最美的？”、“我是否应该给我的笔记本电脑买一个保险？”、“我这个人是否正常？”

阿维克索正在考虑，是否让孩子们把自己的平板、电脑等设备带到课堂上。

在英格兰和威尔士等地，ICT（信息和通信技术）教育大纲也正在进行改革，按照英国教育部长Michael-Gove的设想，课程设置应该对今天的青少年更有吸引力，让他们为电脑主导的工作做好准备。

未来英国的学校将不再太看重考试成绩，而是重新强调传统的程序编写等动手能力。