9月29日，MOOC（大型开放式网络课程）将成为“下一个大事件”，但却不再像原来那样受重视。可是对于安南特·阿加瓦尔（Anant Agarwal）来说，MOOC的辉煌才刚刚开始。阿加瓦尔是麻省理工学院计算机学教授，也是麻州剑桥非营利组织edX的首席执行官。阿加瓦尔堪称MOOC领域的元勋，edX通过MOOC向世界上任何人或精英大学提供免费在线课程。

2年前，MOOC突然崛起，现在却逐渐在公众的认知中下降，即使最著名的支持者都开始放弃，但阿加瓦尔依然在坚持。阿加瓦尔认为，现在只是有效利用MOOC模式的开始。2013年，edX课程注册人数翻了一倍，阿加瓦尔认为我们正处于MOOC 2.0时代的边缘。他说：“在其他人认输的时候，我们依然在壮大。”

阿加瓦尔并非对MOOC模式持乐观态度的唯一人士。本周，来自麻省理工大学、哈佛大学以及中国清华大学研究人员发布报告显示，参加麻省理工学院在线物理课程学习的学生，效果与真正参加上课的学生相同。麻省理工大学教授大卫·普理查德（David Pritchard）说：“这是一个非常有争议的问题，许多知名教育家认为，没有太多人学习MOOC。即使有，也多是那些接受过良好教育的人。”

崛起-衰落-崛起

2012年以来，MOOC日益受到瞩目，《纽约时报》称这一年为“MOOC元年”，几乎没有一天没有edX或Coursera、Udacity等与其类似公司的新闻，它们欲从根本上改变教育，实现教育民主化。但是这一趋势不可避免地受到挫折。批评家们尖锐地指出，这些公司夸大了它们的潜力。他们援引事实称，完成MOOC在线课程的学生数量超低，并据此认为MOOC模式从根本上说已经失败。